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【学习心得】新挑战下如何实现信念信仰
发布时间:2017-01-04  作者:赵坤  来源:车辆工程学院  编辑:张作伟  已浏览:[]

本文地址:http://www.wvdfy.cn/info/1005/1409.htm
文章摘要:【学习心得】新挑战下如何实现信念信仰,来者可追启动光盘气口,一任庐山有一得一。

信念信仰从本质上说是精神诉求和情感认同,作为高校教师,其指教师从事教育事业的一种精神内核、一种实践指向、一种行动指南,是教师做什么和不做什么的根本准则和态度,是教师对人生观、价值观、世界观、教育观的无悔选择和坚定持有。高校教师肩负着培养祖国的建设者和接班人的重任,教师的信念信仰不管是对教师个人及教师专业的发展,还是对学生的身心健康成长都有着极其重要的意义和价值。

新形式,新挑战,对教师提出更高、更大的要求。就针对我校的目前形式,发展应用型本科人才,承接学校专科学生的声誉,对我校教师提出更高的要求,紧密结合本职工作,坚定信念和理想,以优秀共产党员的标准严格要求自己,首先要认清面临的新形式、新挑战下:

1、在教育目标上面临着培养创新型人才的挑战,重视素质教育。根据我校目前实际情况,素质教育迫在眉睫。校领导暑期走访用人单位总体反馈情况,用人单位对我校近几年毕业学生的综合素质不敢恭维,教师肩上的责任更大了,明确教学工作的重心,明确自身素质的培养,坚定共产党信念,坚守教师信仰,从点滴做起,全心全意为我校的教学事业尽自己的全力。

2、身为教师,在教学方法上,我们面临着打破陈旧的教学模式的挑战。传承形式的教学模式,学生永远是被动者,成为书本的“奴隶”。新形式下,我们在坚定共产党信念,运用互联网、创新创业的机会,特别是吸收和借鉴世界各国教育发展和管理的成功经验,把最新的成果融入于自己的教学过程中,不断改进教学内容和教学方法,并加强学生的动手能力和创新意识,与学生多交流,让学生多反馈。

3、随着科学技术的高速发展,教师教材接受新的挑战。教材的发展已经进入“十三五”新形势,可本校大部分老师的教材还是“十二五”或者更老旧的,而科技发展已经到了你想想不到的地步,机械制造的集成化,已经忽略中间连接件的作用,而很多老师还把键、弹簧、螺栓、螺母等作为授课重点,已经相当落后,急需要高校教师去改变。要发扬共产党的精神,艰苦奋斗,以最新知识武装自己,做好由被动型向自主型转变,教师在教学过程中,要加强自己的主观改造,结合实践,灵活教学,将最新、最先进的知识传授给我们的学生,为学校培养应用型人才而努力。

4、教师自身,随着社会、科技的发展,面临着不断提高自己综合素质的挑战。社会日新月异,新知识、新名词不断出现,你不学习就要落后,作为高等院校的教师不断扩宽知识领域,提高自己综合素质是必不可少的。目前,国家教育要求专业技术人员需要继续再培训、继续再学习,我们有什么理由不继续学习?所以我们要在坚定中国共产党的领导下,激励、开发自身潜能,全面剖析自己,认识自己,为实现自己信仰和理想而努力。

面对新挑战,高校教师应从三个方面来做,实现信念信仰,优化我们的理想信念信仰的环境。

1、更新教育新理念,正确面对价值取向的多样化。目前社会的多元化越来越明显,道德的信仰面临强大的冲击,马克思主义理论的坚持是毋庸置疑的,它经受实践证明,是在任何时代、任何社会背景下都具有指导意义,始终坚持中国共产党的领导,是作为一名共产党员永不改变的理想信念。

2、强化教师对学科和学科教育的信仰。教师形成坚定、科学的马克思主义信仰,坚持中共共产党的领导,就会促使教师触类旁通,对教学产生深远的影响,在教学实践中不断对新知识产生认知、评价、汲取,不断充实和完善自己,做一名合格的教师、一名合格共产党员。

3、建设高校教师信仰教育考核体系。高校教师肩负着对学生进行马克思注意基本理论教育、思想品德教育以及日常思想政治工作等重大责任,在帮助学生确立正确的世界观、人生观、价值观,树立正确政治方向,北京赛车pk10官网注册:培养良好的道德品质以及提高科学文化素质等方面具有不可替代的特殊作用。高等院校的教师信仰教育就成为构建高校教师信仰教育体系的关键,领导重视,实干实抓,青年教师自身有觉悟、有计划的培养。

通过本次“两学一做”的教育工作,让我们重新认识自己的理想信念信仰,明确自身不足,找出问题所在,确立自己信念信仰目标,在今后的学习、生活中不断加强自身修养,在教学实践中不断的探索、提高,不断充实自己,做一名合格的高校党员教师。(文/车辆工程学院 赵坤)

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